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"Chez les enfants, chez tous les enfants du monde, il y a l'espoir caché d'un monde différent" - Maria Montessori

Tout a déjà été dit et redit sur l’éducation. Notre ambition est d’agir, d’offrir à des enfants, dans le cadre exigé par la loi, une école qui leur ressemble, qui nous ressemble, une toute petite école, lieu de vie, de culture, de partage et de fêtes. Un espace de liberté.

Une école qui leur ressemble ?

Dynamique, joyeuse, spontanée, curieuse, ouverte, créative, sensible.
L’école est trop souvent conditionnée par une norme sociale et économique. Nous voulons créer un lieu de plus d’épanouissement, d’expérience, de vie, de confiance, de liberté de penser et de créer.

Le projet éducatif de l’école du Nidau s’appuie sur 4 piliers :

  • 
Montessori, la technique et la pensée : Les outils scientifiques et éducatifs, la posture éducative née de la philosophie de Maria Montessori sont au cœur du quotidien de l’école.
  • L’école des bois ou « les enfants dans leur territoire » : Les enfants se construisent dans un monde à une échelle beaucoup plus petite que la nôtre. Lo Nidau (en gascon : le territoire du nid, le nid et ses alentours) fait corps avec un environnement réel. La pratique du gascon au quotidien, le rapport constant à la nature, la découverte du patrimoine local cultivent l’univers proche où l’enfant s’épanouit.
  • Créativité, l’esprit et les mains : apprendre à travailler de ses mains et à créer avec son esprit. Les activités artistiques créatives et manuelles mais également l’initiation à la coopération, à l’entreprise de projets, à la philosophie, expérimentent le champ des possibles pour forger des esprits capables d’inventer le monde de demain.
  • École de la vie : l’école s’inscrit dans un projet social et associatif global dans lequel les enfants et leurs familles sont partie prenante. Adultes et enfants agissent dans cette entreprise sociale et culturelle : s’organiser, se faire confiance, déléguer, préparer, inviter, communiquer, faire, défaire, refaire, fêter…

Une école qui nous ressemble ?

L’école sera ce qu’ensemble, enfants, parents, proches, amis, éducateurs, soutiens, partenaires, adhérents, artistes, nous en ferons. L’équipe pédagogique s’imprègne par essence au fur et à mesure de l’apport des bénévoles, des échanges avec les parents, des aspirations des enfants, de la dynamique qui s’installe. Comment participer à l’œuvre collective et y apposer ainsi son empreinte ?
Formulaire d'adhésion école NidauAdhérer : 5 euros (formulaire adhésion); l’adhésion à l’association donne droit d’assister (et de participer) à tous les spectacles et événements organisés par l’association.
Être membre bienfaiteur : à partir de 6 euros (formulaire adhésion); un reçu ouvrant droit à déduction d’impôts vous sera fourni.
Proposer un spectacle, un événement : une petite équipe organise et planifie le calendrier des fêtes et actions culturelles; contacter Fred 06 83 26 85 07.

Une toute petite école ?

Pour l’année scolaire 2018-2019, afin d’installer l’ambiance de l’école en douceur et notamment la classe des petits, nous constituerons seulement un groupe unique d’enfants de 2 ans 1/2 à 6 ans. Cela comprend des enfants de 6 ans révolus, qui correspond à l’âge du CP. Des activités en commun, des temps particuliers seront organisés au sein de la classe avec le groupe des 5, 6 ans, notamment le projet d’aménagement de la forêt, du potager et d’observation de la nature. Ce groupe constituera en quelque sorte le socle d’un groupe de grands (primaires) dès l’année prochaine.
Pour tout renseignement ou pré-inscription pour la rentrée 2018, veuillez contacter Lucie : 06 34 65 77 44, vous pouvez également remplir le formulaire de pré-inscription. La pré-inscription n’est pas un acte formel ni un engagement. Elle témoigne de votre intérêt pour l’école Nidau et nous permet d’établir des prévisions quant au nombre d’enfants, leur âge, ceci afin de préciser les orientations pédagogiques et de définir au plus juste et au plus vite les frais de scolarité. Le renvoyer à contact@ecolenidau.fr

Un lieu de vie et de fêtes ?

L’école ne bénéficie d’aucune aide de l’État ni de la collectivité. Même si ce n’est pas un projet économique et que l’objectif affiché est qu’elle soit la moins chère possible, l’école est nécessairement payante. De la générosité de chacun et de la capacité de tous à créer des activités pour trouver des fonds, dépendra le montant final des frais de scolarité qui pourra évoluer selon la situation financière.
Le projet économique de l’école repose également sur l’organisation de fêtes, concerts, manifestations, susceptibles de réunir les fonds nécessaires. Cet impératif rend évident le besoin d’inscrire l’école dans un bain social et culturel, un collectif d’actions.

    Prochainement :

  • Samedi 17 mars 2018 : 16h, à Soustons, Conférence/réunion publique : « Le bilinguisme précoce en langue régionale »
    La conférence sera suivie de la présentation de l’école du Nidau.
  • Samedi 05 mai 2018 : Hèsta au Nidau !!! Programme : à partir de 16h00 « Vent de castanha » spectacle de chansons pour enfants / goûter en famille / apéritif cantèra (chants polyphoniques) / repas: salade de saison – congre à l’armoricaine – gâteau / concert surprise

Un espace de liberté ?

Lo nidau ou l’école des bois. L’éducation proposée sera également celle du lien à la terre et à la nature. La forêt, le potager, la dune, tout notre nature de proximité sera source d’apprentissage et terrain d’exploration.
Dans l’idéal, la moitié du temps de l’école se déroulera à l’extérieur, dans la nature. Nous disposons pour cela d’un terrain contigu à l’école mais également d’un grand potager/basse-cour aménagé à seulement 500m de distance, ainsi que de 7 ha de forêt en bord de dune à Soustons, sur la côte sauvage.
Côtoyer la nature, l’observer, la connaître est le moyen le plus sûr de se donner une chance sinon de comprendre le monde, du moins d’appréhender la liberté.

L’exigence de la liberté. La liberté est exigeante, le temps est notre bien le plus précieux. C’est le trésor que l’école Nidau offre aux enfants: des temps et un espace de liberté.

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